Kinder lernen im Spiel. Für unsere pädagogische Arbeit ist dies ein grundlegender Aspekt. Im Spiel finden die Kinder ihre Möglichkeiten zur Konfliktbewältigung, zur Entwicklung sozialer Kompetenzen und zur Aneignung von Wissen. Die Kinder entscheiden selbst, was, wann und mit wem sie spielen möchten. Wir stehen den Kindern bei der Entwicklung eigener Spielideen als Ansprechpartner und Ratgeber zur Seite. Wir stellen ihnen vielfältige Materialien bereit und geben ihnen damit immer wieder neue Anregungen.
Wir orientiere uns in erster Linie an den Interessen, an der Lebenswelt und an den Fragen und Bedürfnissen der Kinder. Wir greifen die Ideen der Kinder auf und entwickeln sie gemeinsam mit ihnen weiter („sog. Situationsansatz). Durch dieses aktive Miteinander entstehen auch unsere Projekte und Themen.
Bei unseren pädagogischen Angeboten achten wir darauf, dass den Kindern ein ganzheitlicher Zugang zu den Themen (z.B. Tiere, Ernährung, Jahreszeiten usw.) ermöglicht wird und sie mit allen Sinnen angeregt werden.

- Wir bereiten den Kindern eine stimulierende, wechselnde Lernumgebung vor.
- Wir unterstützen den Spaß an der Bewegung und der Musik
- Wir ermuntern sie, ihre Wünsche und Bedürfnisse zu äußern, sich durchzusetzen und Rücksicht zu nehmen, zu teilen, zu trösten, sich Fehler einzugestehen und dafür Verantwortung zu übernehmen, Hilfe anzubieten und anzunehmen
- Wir sprechen gemeinsam mit den Kindern Regeln und Normen für unser Gruppenleben ab und achten auf deren Einhaltung
- Wir unterstützen die Kinder im Umgang mit Konflikten. So lernen sie eigene und die Gefühle und Meinungen anderer zu erkennen, tolerieren und zu akzeptieren

Wir beobachten die Kinder und haben dabei ihre unterschiedlichen, entwicklungsbedingten Voraussetzungen im Blick. Durch diese gezielte Beobachtungen, basierend auf Kuno Bellers Entwicklungstabelle, können wir den Entwicklungsstand und den Entwicklungsverlauf des einzelnen Kindes dokumentieren und begleiten.
Als deutscher Kindergarten, ist das Feiern von bedeutenden, traditionellen Festen unserer Kultur ein fester Bestandteil unserer Konzeption und etwas Besonderes für jedes Kind. Dabei bringen wir allen anderen Kulturen großes Interesse und Respekt entgegen.