Um die Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule sowie von der Grundschule in die Sekundarstufe möglichst fließend zu gestalten, kooperieren die unterschiedlichen Bereiche eng miteinander. Somit erleichtern wir den Übergang der "Wackelzähne" in die Schule durch besonders intensive Beobachtung und Förderung der Sprachentwicklung sowie der Entwicklung mathematischer Vorläuferfähigkeiten. Mit spezifischen Sprachprogrammen und Screenings, durchgeführt von Erzieherinnen und der Kooperationslehrkraft, werden die Kinder auf den Eintritt in die Grundschule intensiv vorbereitet. Dort wird an vorhandenes Wissen und Können der Kinder angeknüpft. Wir greifen die Kindergartenerfahrungen im Anfangsunterricht auf und integrieren sie in das schulische Lernen. Pädagogen der Grundschule unterstützen ebenso in den Bereichen Wahrnehmung und Motorik. Eine Lehrkraft zuständig für den Bereich Deutsch als Fremdsprache kümmert sich speziell um die fortschreitende Entwicklung der Sprachkenntnisse in der zukünftigen Unterrichtssprache Deutsch. Der folgende Schritt der Einschulung ist dann nur noch ein selbstverständlicher Wechsel in ein schon bekanntes Umfeld.
Der Übergang in die Sekundarstufe wird unter anderem durch Übergabekonferenzen, Hospitationen aller Viertklässler in Jahrgang 5, Hospitationen von zukünftigen Klassenlehrern des Jahrgangs 5 in der Grundschule und eines Elternabends der Viertklasseltern in den Räumen der Sekundarstufe vorbereitet.

Der Wechsel von der DISR in das deutsche Schulsystem sowie an andere Deutsche Auslandsschulen gestaltet sich reibungslos.